风水课程如何讲、讲什么，其实和听众群体有很大关系。以前在道观开设相关课程时，来的大多是信众，讲课程以一些稀奇古怪为主。一堂课下来，听的人听的兴致勃勃，人类本质是愿意听故事的。但给企业家或一些有心向学、知识分子讲课又是另一回事，他们会因为在繁杂的公司事务中以及人际交往中产生一定的高度需求，就需要更换一种课程方式，将教程更加偏向职场化、科学化、专业化。
我记得，2017年，我受邀开设过一堂讲课，面向企业家与企业家的相关客户。课中，有一位老板提问：“什么是鬼打墙？”我问他，是想要封建迷信版本的？还是更高级版本的？老板说都要讲讲。鬼打墙，在封建迷信当中认为是鬼怪邪祟对人进行了干扰，导致我们产生错觉，所以走不出某个怪圈。一些生物学家认为，昆虫有的触角，人类也有类似的东西，那就是感官。当我们用圆珠笔在纸上画一个封闭的圆圈，再将蚂蚁投入圈中，蚂蚁因为圆珠笔的气味干扰了触角，无法走出圈子，这就是鬼打墙。
更高级版本则是基于哲学与生活视角展开的。我们陷入牛角尖时，和鬼打墙没有区别。觉得“这件事如果做不好，我就完了”等等。“上一个好小学是为了进入一个好的初中，进入好的初中是为了上个好的高中，上个好的高中是为了考个好的大学，考上好的大学是为了有个好工作”，这一个循环也如同鬼打墙一样。其实互相不发生关系，只是有一定的联系。上个破小学不意味着上不了好的初中，只是上个好小学有较高的概率能去个好初中。
在道教，“鬼”不仅仅是一种封建迷信的代表，有的时候代表着负面情绪、负面的能量等等。《礼记·祭义》中说：“众生必死，死必归土，此谓之鬼”。所以说，鬼是一种精神上的提醒，提醒我们回归、回望。鬼，也代表着狡猾、奸诈、阴险等等。因此，鬼打墙就是用自己的不足给自己设置障碍。不论是迷信角度还是哲学角度，这“墙”都是自己创造的。就像教育一样，流水线似的教育模式，整齐划一、高效生产不只是教育的一部分。教育中更重要的部分是让孩子找到支点、发现未来。我问过好多孩子的梦想和规划，大多都有个固定模版一样的梦想与没有目标的计划，这种鬼打墙，无疑是最可怕的。
迷信中的鬼打墙可以用迷信的方式破开，心理的鬼打墙可以用舒缓来缓解，如果出现了阻碍未来的鬼打墙，甚至影响了一生的鬼打墙，又该如何破解呢？需要全社会共同努力来治理、讨论。个子申的人浅薄之见，贻笑方家，还请谅解。
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发表于 2024-5-29 10:16:16
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